在2019年教育检查员访问后，戈纳尔伍德的红厅小学此前被评为“需要改进”。
今年9月，英国教育标准局再次对佐尔街学校进行了访问，发现学校已经有所改善，在五个检查领域都被认为是“良好”的。
检查人员发现红厅是一个“温暖”和“欢迎”的地方，对所有学生都有“很高的期望”，包括那些有特殊教育需求和残疾的学生(SEND)。
学生们在课堂内外的表现都得到了表扬，并被形容为有“决心”尽其所能努力学习。
报告还指出，在学校里，阅读是“优先考虑的”，学生们能够“流利”、“自信”地阅读。
督察员称赞了学校为学生提供的课外俱乐部的数量，包括体育、游戏、艺术、舞蹈、空手道和射箭。
该报告还指出，学生们能够通过担任学校议员和福祉大使等角色来“发展他们的社交技能”。
学校对患有SEND的学生的培养和照顾被形容为“令人印象深刻”，工作人员很快就发现了他们可能需要的“额外帮助”。
教师们被发现与学生有着“良好的关系”，并因鼓励学生“反思自己的信仰”和“尊重”他人的信仰而受到称赞。
然而，有人指出，由于“课程设计”没有规定学习者需要知道或记住的“知识的小步骤”，学生们并没有在所有科目上“取得平等的成绩”。
总的来说，检查人员发现红厅在教育质量、行为和态度、个人发展、领导和管理以及早期教育等五个方面的标准都很好。
校长海伦·汤姆林森说，她对最近英国教育标准局访问后的结果感到“自豪”。
她说:“我为整个团队所取得的成就感到骄傲。
“他们非常努力地做出改变，一切都以对红厅的孩子们最好为中心。
“我们要感谢一路支持我们的家庭，我们知道他们会继续这样做。”
