音乐对婴儿的好处是众所周知的。因此，你可能会期望父母从他们的后代出生起就向他们介绍这种形式的文化。但美国的一项研究报告称，婴儿更容易接触到口头语言，而不是旋律。
华盛顿大学的研究人员在分析了6个月、10个月、14个月、18个月和24个月大的婴儿一整天的声音录音后得出了这一结论。
“相当多的研究关注了婴儿在家里听到了多少单词，他们已经表明，婴儿直接言语的数量对语言发展很重要。我们意识到我们对婴儿听到的是什么类型的音乐以及它与语言的比较一无所知，”通讯作者克里斯蒂娜·赵在新闻发布会上说。
研究小组发现，婴儿在日常生活中更多地接触到口语，而不是音乐。当他们听音乐时，通常是通过电子设备，而不是“现场”。
与他们互动的成年人很少给他们唱歌或摇篮曲。“我们对这些录音中很少有音乐感到震惊。大多数音乐都不是给婴儿听的。我们可以想象这些歌曲在后台或在汽车里的收音机里播放。很多只是环境因素，”赵解释说。
不相关的
此外，这项发表在《发展科学》杂志上的研究发现，父母往往高估了他们与婴儿进行音乐和语言交流的频率。而且，正如Christina Zhao所说，“在我们的数据中，我们发现语音和音乐输入是不相关的——所以并不是一个倾向于说话更多的家庭也会有更多的音乐。”
然而，他们这样做可能会做得很好。几项研究表明，音乐可以是一种强大的认知和大脑兴奋剂。
2019年，瑞士研究人员发现，音乐能促进早产儿感官和认知功能的发展。这是因为音乐改变了大脑的生化过程，增强了大脑的可塑性。
但婴儿们并不是随便听什么歌。在他们的研究中，瑞士团队特别委托作曲家Andreas Vollenweider为婴儿的清醒、觉醒和入睡阶段创作了三段旋律。-法新社新闻
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