抱负及使命声明是由多个机构(包括学校)编制的策略性文件，以显示机构的宗旨和优先次序。对于学校来说，他们公开声明学校认为教育的目的以及学生应该如何学习。
愿景陈述概述了一所学校的目标，而使命陈述表明了该学校如何实现这一愿景。学校可能有一个或两个。
学校的抱负和使命宣言是对学校价值观的公开宣言。但是这样的陈述有用吗?或者只是好看但没有什么实质内容?它们可能很有用，但这取决于它们包括什么以及如何使用。
愿景和使命陈述往往是学校主张的可靠代表，有助于将学校的价值观置于学校运作的核心。
学校需要平衡家长的利益、当地社区、政治压力、网上的信息和错误信息，以及持续的时间和资源压力。愿景和使命宣言可以帮助学校领导驾驭相互竞争的利益，从而帮助学校实现更大的目标。
愿景和使命声明是组织和各种利益相关者之间不言而喻的契约。一份写得好的声明可以指导决策、资源分配、政策决定以及学校如何运作。通过明确他们的目标，学校可以把他们的目标付诸行动。
我们最近调查了维多利亚州308所中学的愿景和使命。也许并不奇怪，大多数(88%)的愿景和使命陈述都将学业成绩作为优先事项。
其他主题也出现了，示范学校认为学习成绩不是教育的唯一目的。促进心理健康的学校占66.2%，学校归属感占57.5%。
鉴于个人对学校的归属感和学校的心理健康促进对学生教育成果、心理健康和自杀预防具有显著的积极影响，这些主题令人鼓舞。
通过学校利用BeyondBlue的青年心理健康项目，可以看到促进心理健康的行动。
在第二项研究中，我们发现，包括学术和心理健康促进主题与学校较高的学术成就水平相关。这并不是说包含这些主题就能获得成功，但当学校在其愿景和使命声明中包含非学术主题时，学术成功就不会受到阻碍。
然而，34%的学校没有提到促进心理健康。经合组织(OECD)和该领域的主要学者表示，目前学校过分强调学业成就，对学生的心理健康和全面发展造成了问题。
学校在解决青年人的福利、社会和情感需求方面发挥着核心作用。
尽管有这些好处，但愿景和使命声明受到了一些批评。它们可能充斥着肤浅的营销语言，听起来不错，但对商学院的运营几乎没有影响。工作人员可能不知道或不关心这份声明说了什么。这可能意味着明确的价值观与学校实际发生的事情是脱节的。
它们可以过时，表达过去几代人的价值观，而不是当前社区的需求和情感。它们也可能是不切实际和含糊不清的，对将声明付诸实践几乎没有指导作用。
学校应定期修订抱负及使命陈述，以确保符合学生及社会的需要。声明应由教师、家长和学校领导等有关各方共同起草。人们会对他们帮助创造的东西更加投入和支持。
愿景或使命陈述应避免使用噱头、朗朗上口、强制性或仅仅反映当前阶段和潮流的词汇和短语。学校的目标应该是真实和诚实的发展和使用他们的声明。
声明应足够广泛，以涵盖现代教育优先事项的多样性，但又应足够具体，以指导学校的方向和运作。
学校应考虑如何落实抱负及/或使命。声明将如何传达给谁?计划愿景和使命陈述如何策略性地与学校的政策和实践相联系。
学校需要确保学校社区理解并致力于这一声明。如果没有学校领导、老师、学校工作人员和政策制定者的真诚努力，一份声明中的文字是没有意义的。对这份声明的理解，还可以帮助教职员工以符合学校价值观的方式，优先安排自己的时间和精力。 
声明还应该让利益相关者承担责任。学校对他们的公开声明负责。家长们选择学校的依据往往是与自己的价值观相一致的，而陈述有助于实现这些期望。声明还可以帮助限制超出学校重点的不合理的家长要求。
发展良好和落实良好的抱负和使命宣言，有助学校成为积极和有成效的学习社群。鉴于这些陈述可以从经验和数量上加以比较，正如我们在两项研究中所证明的那样，它们对学校社区具有重要的作用。这些话不应视为空话而不予理睬，而应予以认真考虑。
