可悲的是，在教育领域工作了40多年后，我越来越感到我们的学校正在变得反文化，在风中吹着价值观驱动的生活的重要性。
但是，当我们的年轻人经常看到既不善良也不尊重的成年人行为时，他们如何理解这些信息呢?
我们都知道“一个孩子需要一个村庄”的谚语，在我看来，我们的年轻人正在目睹一个越来越不尊重的村庄。
当我们读到老师对一些学生(包括一些非常年幼的孩子)的反社会和暴力行为的令人震惊的经历时，我们都感到震惊，让我们不要忘记，在试图解决这个问题时，学校不是存在于真空中。
报道这个国家的一些民选领导人对任何与他们意见不同的人的辱骂和贬低言论是一种乐趣。
在晚间新闻中，道路愤怒的镜头很常见，我甚至记得最近的节日季节，据说是对所有人都友好的时候，一位零售发言人通过我们的电视屏幕恳求圣诞节顾客不要对店员进行人身攻击。
我们不需要看得太远，就能看到该村模仿不良行为的其他例子。快速浏览一下社交媒体上的评论就会发现，当有人敢于提出不同的观点时，一些成年人会表现出尖刻的态度。
我们的年轻人每天都在目睹所有这些行为，甚至更多。
学生们也会把一系列的外部压力带进教室——家庭问题和挣扎;欧洲和中东的暴行轰炸了他们的社交媒体;对地球变暖的担忧。
与此相关，我们在2月份收到了参议院关于课堂行为下降的调查报告，我担心，这可能是治标不治本的情况。
毫无疑问，该报告的统计数据令人担忧，在经合组织的纪律气候指数中，澳大利亚在76个国家中排名第69位——澳大利亚的教室被描述为世界上“最不适宜”的教室纪律和行为，近四分之一的教师表示感到不安全。
澳大利亚教育研究委员会最近的社会情感健康调查中的2023年数据显示，自2018年以来，我们年轻人的压力和焦虑水平有所上升，证实了自2003年以来的明显模式。
超过一半的中学生现在表示感到“压力很大”，三分之一的女孩表示，在过去的六个月里，她们几乎每天都感到绝望和沮丧，并且停止了日常活动。
在课堂上，我们都同意每个学生、老师和教育助理都应该有权利在一个安全和尊重的环境中学习和工作。
那么，作为一个社区，我们从哪里开始呢?
与其对新的行为课程期望过高，或者回到越来越不相关的传统教室，一排排的桌子，面对前面——这两种回应都是在最近的参议院调查中提出的——我们为什么不作为一个社区，做出一个决定，以我们对我们村庄年轻人的期望为榜样，并在我们看到不良行为时指出来呢?
虽然不能减少我们这个世界和社区中许多复杂的社会问题，但积极的第一步可以是呼吁我们村里的所有成年人，特别是我们当选的领导人，将基本的礼貌和尊重作为一种核心责任。
正如学校里有少数学生行为不当一样，值得庆幸的是，并不是所有的领导人都行为不当。
但对于我们这些在学校工作的人来说，即使是一位领导人的粗鲁和不尊重的行为也会引起极大的关注，因为这让我们的年轻人也可以表现得很糟糕。
我们何不呼吁禁止我们的领导人骂人或发表其他侮辱性言论?我知道，这种行为在大多数学校的教室和校园里是不会被接受的，但这种行为却经常发生。
对政客不良行为的调查可能会凸显出最近对课堂的调查所指出的许多同样的问题，包括辱骂、发脾气、在不合适的时候大喊大叫，以及缺乏尊重。
我们国家的大多数学生都是优秀的年轻人，他们打算成为优秀的成年人、父母和未来的领导者。
为了支持这一点，我们的国家迫切需要他们在他们的村庄看到善良、尊重、包容和价值观驱动的成年人和榜样。
也许到那时，更多的教师会留在这个行业，感到他们的工作得到了村庄的支持?
但那是另一个话题了。
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